Résumé non technique d'un projet d'expérimentation animale publié sur ALURES le 2024-03-29 00:00:00
("EC NTS/RA identifier" : NTS-FR-525224)
Une première contention d’une minute pour l’injection d’un analgésique par un enseignant, trente minutes d’attente, puis une seconde contention de deux minutes pendant laquelle un étudiant injecte du sérum physiologique: 150 rats vont être utilisés dans des séances de travaux pratiques d’une heure trente, dans des procédures impliquant un niveau de souffrance léger. Les étudiants s’exercent d’abord sur des peluches de la taille d’un rat adulte, puis travaillent en binôme, un seul geste étant pratiqué sur chaque animal vigile. Le porteur décrit la seconde injection, celle des étudiants, comme une « mesure de raffinement ». Tous les rats sont gardés en vie et seront réutilisés dans les autres demandes du même projet de formation.
Objectifs et bénéfices escomptés du projet
Décrire les objectifs du projet.
Les travaux pratiques dispensés sur des rongeurs vivants (rats) sont en lien direct avec l’enseignement dispensé au sein du Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) Génie Biologique, parcours Biologie Médicale et Biotechnologie (BMB). Conformément au programme national de la formation, ils permettent aux étudiants d’acquerir les gestes opératoires de base dans le respect de la réglementation en vigueur. Cette demande s’inscrit donc dans un projet plus global de formation des étudiants aux gestes opératoires mais aussi à l’exploration de fonctions physiologiques via l’expérimentation animale. Cette demande vise en particulier à proposer aux étudiants une mise en contact avec les animaux plus progressive tout en en réutilisant les animaux dans la suite du projet.
Quels sont les bénéfices susceptibles de découler de ce projet?
Les étudiants auront eu un premier contact dédié avec les animaux via une méthode alternative consistant d’abord à réaliser une injection de serum physiologique sur un animal en peluche. Les étudiants vont alors se former à prendre des repères sur ces animaux factices avant de réaliser la phase pratique sur des animaux vigiles. Cela contribuera à ce que les étudiants se familiarisent au travail sur animaux vivants dans de meilleures conditions.
Nuisances prévues
À quelles procédures les animaux seront-ils soumis en règle générale?
Les rats sont inclus dans une procédure expérimentale de classe légère pour une durée maximale de 1H30. Ils sont soumis à une première contention pour réaliser une antalgie par le concepteur (ou un membre du personnel applicateur). Durée 1 minute. Après avoir attendu 30 minutes que l’antalgie soit effective, une seconde contention associée ou non à une injection de sérum physiologique sétrile à usage vétérinaire est effectuée par un étudiant. Durée 2 minutes.
Quels sont les effets/effets indésirables prévus sur les animaux et la durée de ces effets?
Les nuisances attendues sont les suivantes : 1 – Le stress généré par la contention et l’injection de l’antalgique. Soit une injection par rat, durée 1 minute. Intensité légère 2 – Le stress généré par la mesure de raffinement consistant en la contention et l’injection de serum physiologique par les étudiants au cours de l’exercice. Soit une injection par rat, durée 2 minutes. Intensité légère.
Justifier le sort prévu des animaux à l’issue de la procédure.
Les animaux ayant été soumis à une procédure de classse légère seront tous gardés en vie à l’issue de ce projet et seront utilisés dans d’autres demandes relatives au projet global de formation des étudiants de BUT Génie Biologique, parcours BMB.
Application de la règle des "3R"
1. Remplacement
Nous proposons l’emploi d’une méthode alternative en faisant en sorte que les étudiants prennent des repères sur des animaux factices dont la taille est comparable à un rat adule. Ils repèrent la zone d’injection et pratiquent chacun leur tour une injection de sérum physiologique sur les animaux en peluche. Les étudiants s’exercent à la fois à la contention et à l’injection sur les animaux en peluche. Ils peuvent recommencer plusieurs fois chacun des gestes sur l’animal en peluche s’ils le souhaitent. Cela afin qu’ils gagnent en assurance avant d’apprendre à contentionner ou à injecter un animal vigile, en effet à ce stade les étudiants travailleront en binôme et devront choisir soit de contentionner l’animal soit de l’injecter car une seule injection sera pratiquée sur le rat vigile.
2. Réduction
Afin de diminuer le nombre d’animaux utilisés les mesures suivantes sont mises en application : 1rat par binôme et par séance.
3. Raffinement
Pour limiter le stress des animaux une injection en sous cutanée d’un analgésique est opérée par un membre du personnel (enseignant ou technicien disposant de l’habilitation niveau concepteur ou applicateur), cela 30 minutes avant l’exercice de contention-injection qui sera proposé aux étudiants. Une fiche de suivie de soin sera renseignée par le concepteur afin de s’assurer que l’animal va bien avant de le remettre avec ses congénères. Il y aura une fiche de suivi par animal. Si des signes tels qu’une hémorragie massive ou des difficultés respiratoires marquées et persistantes apparaissent alors le concepteur mettra à mort l’animal.
Expliquer le choix des espèces et les stades de développement y afférents.
La physiologie des rats est proche de la physiologie humaine de part leur proximité phylogénétique ce qui permet de bien illustrer les régulations des grandes fonctions. Les animaux sont des individus adultes ayant atteint le poids de 250g pour que la première expérience de contention des étudiants se passe dans de meilleures conditions.